Zombie Gunship Survival

Deixe o jogo se tornar parte do currículo, aumentando a diversão dos alunos em sala de aula.

【O jogo apresenta】

Combinar cursos físicos com mundos de jogos virtuais; O desempenho de cada aluno na sala de aula, como enviar lição de casa e exames, afetará o desenvolvimento dos papéis que ele desempenha no jogo. Além disso, as habilidades e habilidades adquiridas pelo crescimento dos personagens do jogo, por sua vez, afetarão o curso, como adiar o prazo de pagamento ou ajudar a si mesmo com pontos extras. Para permitir que os alunos se dediquem a jogos e cursos, o conteúdo pode ser desenvolvido livremente pelos alunos e enviado à equipe de ensino para revisão. Este é um jogo que pode ter rostos diferentes, dependendo de diferentes cursos.

【Introdução ao jogo】

▼ Sistema de função

As profissões do jogo são divididas em quatro grandes corridas, a saber, elfos, anões, bruxos e raposas demoníacas. Quando o aluno registra informações e entra no jogo, a profissão inicial é cristal. Ao aprender a habilidade do primeiro personagem, a profissão será automaticamente ligada e a aparência da raça de personagem será alterada à medida que o nível aumenta. Além disso, cada uma das quatro profissões possui quatro habilidades únicas, e as habilidades especiais que possuem são diferentes. Portanto, somente cooperando entre si, podemos lutar pela suprema honra do grupo.

▼ Sistema de tarefas

Os alunos realizam tarefas concluindo eventos específicos na sala de aula, como concluir a primeira tarefa, chegar à sala de aula cinco vezes a tempo e responder ativamente a perguntas dos professores. Cada tarefa indicará o nível de dificuldade por magnitude estrela. Quanto mais estrelas você tiver, mais difícil é concluir, mas também possui ricos valores de experiência em recompensa. As tarefas são divididas nos três tipos a seguir:

Os trabalhos de casa, exames etc. que devem ser concluídos são especificados no curso de "tarefa principal".

Aprendizagem avançada relacionada ao conteúdo do curso de "missões secundárias".

"Tarefas especiais" não estão diretamente relacionadas ao curso e são interessantes.

As tarefas especiais acima só podem aparecer em períodos específicos, testando se o jogador tem a capacidade de concluí -los dentro do tempo, como subir ao palco para cantar o hino nacional no dia nacional. Esse design fortalece a jogabilidade deste estudo, tornando -o não apenas uma ajuda de ensino para simplesmente ajudar os cursos, mas também um jogo que pode ser combinado com entretenimento. As tarefas completas continuarão a acumular valores de experiência. Quando os requisitos de atualização do caractere forem atendidos, o sistema aumentará automaticamente o nível do caractere. À medida que o nível aumenta, os jogadores podem aprender várias habilidades e usá -los na sala de aula.

▼ Sistema de habilidades

Além de adicionar pontos a si mesmo ou dobrar o valor da experiência no jogo, as habilidades de personagens também têm habilidades divertidas, como pedir ao assistente que cantasse, pedindo ao professor que contasse piadas e deixando a saída da classe 5 minutos mais cedo. Algumas habilidades especiais exigem que vários jogadores sejam ativados ao mesmo tempo para ativar o efeito. Por exemplo, "Por favor, os tutores vão ao palco para cantar". Cinco jogadores devem ativar essa habilidade para preparar com sucesso uma música para cantar no palco durante a próxima aula. Os efeitos dessas habilidades podem não apenas aumentar a diversão da classe, mas também estimular a cooperação mútua entre os alunos.

▼ Sistema de título

Quando condições específicas são atendidas no jogo, você pode obter um título. Se você concluir a tarefa "proposta", obterá o título de "imaginário". Cada título também tem uma dificuldade de marcação de estrelas, e alguns títulos exigem a conclusão de várias tarefas a serem obtidas. Os jogadores podem usar livremente os títulos que obtiveram para mostrar que concluíram certas tarefas difíceis e compará -las com seus colegas de classe. Além de melhorar sua conscientização competitiva, eles também podem fortalecer a participação dos alunos no jogo.